воскресенье, 24 мая 2020 г.
среда, 13 мая 2020 г.
суббота, 15 февраля 2020 г.
Семья года в ЦДТ.
Начиная с января месяца 2020 года в Центре детского творчества было объявлено об организации конкурс "Семья года". От нашего объединения согласилась многодетная семья Малых: мама-Эльмира Назировна, папа-Максим Сергеевич и их трое детей. Двое из них обучаются на музыкальных инструментах - это Руслан и Вероника. Обои учатся на фортепиано. В прошлом году Руслан закончил обучение на аккордеоне. Очень дружная семья!
среда, 15 января 2020 г.
Зимние праздники
С приходом зимы наступает пора праздников: Новый год, Рождество, Крещение и многие другие. 15 января в Центре детского творчества было проведено мероприятие о зимних праздниках. бля детей было устроено интерактивное мероприятие. В роли ведущей я, Шлыкова Раиса Петровна. На этой творческой встрече с ребятами Центра детского творчества выступил мой ученик Аскаров Денис, он исполнил русскую народную песню "Калинка".
Перед ребятами выступили участники театральной студии ПРИЗ. Они показали сказку " 12 месяцев" Мероприятие удалось на славу!
Коллективные способы обучения
К популярным личностно-ориентированным технологиям обучения относится технология коллективного взаимообучения А. Г. Ривина и его учеников. Методики А. Г. Ривина имеют различные названия: «организованный диалог», «сочетательный диалог», «коллективное взаимообучение», «коллективный способ обучения (КСО), «работа учащихся в парах сменного состава».
«Работа в парах сменного состава» по определенным правилам позволяет плодотворно развивать у обучаемых самостоятельность и коммуникативные умения.
понедельник, 23 декабря 2019 г.
воскресенье, 22 декабря 2019 г.
Игра в инструментальном ансамбле
В основу образовательного процесса положена концепция развивающего обучения, согласно которой работа над приобретением и совершенствованием исполнительских навыков и умений находится в неразрывной связи с всесторонним, универсальным развитием личности ученика, расширением его художественного и общекультурного кругозора, активизацией творческих и познавательных сил.
Основные задачи деятельности педагогов по обучению игре на музыкальных инструментах заключаются в том, чтобы развивать эстетические и художественные вкусы детей, приобщать их к миру музыки, обучать искусству исполнения на инструменте, воспитывать грамотных слушателей и участников самодеятельного музицирования.
Основные задачи деятельности педагогов по обучению игре на музыкальных инструментах заключаются в том, чтобы развивать эстетические и художественные вкусы детей, приобщать их к миру музыки, обучать искусству исполнения на инструменте, воспитывать грамотных слушателей и участников самодеятельного музицирования.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)